– Identifier les enjeux de l’animation dans l’accompagnement global du résident
– Analyser leur propre posture professionnelle vis-à-vis de l’animation
– Collaborer avec les animateurs pour co-construire des temps de vie sociale intégrés dans les soins
– Proposer des actions simples favorisant la vie sociale au quotidien
Méthodes pédagogiques
– Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique
– Travaux en sous-groupes et échanges d’expériences
– Études de cas concrets issus du terrain
– Élaboration d’un mini plan d’action transférable au poste
Modalités d’évaluation & suivi
Mises en situation tout au long de la formation
QCM en fin de formation
Questionnaire d’auto-évaluation
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :
Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.
Intra dans vos locaux ou à distance
Mise à jour :
Délai d’accès : Inscription possible 2 semaines avant le début de la session.
Financement : Plan de développement des compétences, FNE-Formation, OPCO, France Travail
Public
Professionnels en EHPAD impliqués dans l’accompagnement quotidien des résidents : aides-soignants, AMP/ASG, infirmiers, animateurs.
Prérequis
Référent pédagogique