Matin (3h30)
Accueil et présentation des objectifs (30 min)
• Présentation du formateur et des participants
• Attentes et besoins du groupe
Apports théoriques : le vieillissement (1h)
• Changements physiologiques et sensoriels
• Impacts sur la mobilité, la vision, l’audition, la mémoire
Expérimentation avec le simulateur de vieillissement (2h)
• Exercices de motricité réduite
• Mise en situation : déplacements, gestes du quotidien
• Échanges collectifs sur les ressentis
Pause déjeuner (1h)
Après-midi (3h30)
Simulation des troubles sensoriels (1h30)
• Vision altérée (lunettes spécifiques)
• Audition diminuée (casques)
• Coordination et équilibre
Analyse des pratiques professionnelles (1h)
• Mise en lien avec l’accompagnement à domicile
• Adaptation des gestes et postures
Synthèse et plan d’action individuel (1h)
• Retour d’expérience
• Identification de bonnes pratiques transférables
• Conclusion et évaluation de la formation
Méthodes pédagogiques
– Apports théoriques illustrés
– Mise en situation avec simulateur de vieillissement
– Échanges collectifs et analyse des ressentis
– Élaboration de bonnes pratiques transférables
Modalités d’évaluation & suivi
Mises en situation tout au long de la formation
QCM en fin de formation
Questionnaire d’auto-évaluation
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :
Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.
Intra dans vos locaux ou à distance
Formation
Mise à jour :
Délai d’accès : Inscription possible 2 semaines avant le début de la session.
Financement : Plan de développement des compétences, FNE-Formation, OPCO, France Travail
Public
Intervenants à domicile (auxiliaires de vie, aides à domicile) et encadrants d’équipes.
Prérequis
Aucune connaissance préalable requise. Une expérience d’accompagnement des personnes âgées est un plus.
Référent pédagogique