Formation Autisme chez l’adulte

14 heures

Vous travaillez avec des adultes autistes ou vous souhaitez approfondir vos connaissances dans ce domaine ? Notre formation dédiée à l’autisme chez l’adulte est la solution idéale pour vous. Conçue par des experts, elle couvre les techniques les plus avancées et propose des approches innovantes pour une inclusion réussie. Que vous soyez professionnel de santé, éducateur ou proche d’une personne autiste, cette formation vous offre les outils et les compétences nécessaires pour faire une réelle différence. Inscrivez-vous dès maintenant et rejoignez une communauté engagée en faveur de l’inclusion des adultes autistes.

SOCIAFORM

Formation Autisme chez l’adulte

Objectifs

  1. Adapter sa communication verbale et non verbale pour interagir efficacement avec des adultes autistes, en tenant compte de leurs spécificités et besoins individuels.
  2. Identifier et comprendre les causes sous-jacentes des troubles de comportement chez les adultes autistes, et intervenir de manière non-violente et constructive pour désamorcer et prévenir les situations de crise.
  3. Aménager un environnement adapté aux besoins sensoriels et cognitifs des adultes autistes, en utilisant des outils et des supports appropriés.
  4. Mettre en œuvre des techniques et stratégies pour favoriser l’inclusion sociale des adultes autistes et renforcer leurs compétences sociales dans divers contextes.

Public

  1. Personnel Éducatif et Pédagogique :
    • Éducateurs spécialisés
    • Moniteurs-éducateurs
    • Animateurs
  2. Personnel Médical :
    • Infirmiers
    • Psychomotriciens
    • Ergothérapeutes
  3. Personnel de Soutien :
    • Aides médico-psychologiques (AMP)
    • Auxiliaires de vie sociale (AVS)
    • Assistants familiaux
  4. Personnel d’Encadrement :
    • Chefs de service
    • Directeurs de FAM
  5. Autres Professionnels Associés :
    • Psychologues
    • Assistants sociaux
    • Travailleurs sociaux
  6. Familles et Proches des Résidents :
    • Cette formation peut également être adaptée pour inclure des membres de la famille ou des proches des résidents, pour renforcer le partenariat entre le FAM et les familles.

Il est à noter que bien que certains rôles soient spécifiquement mentionnés, la formation est conçue pour être bénéfique à tout membre du personnel d’un FAM qui souhaite approfondir ses connaissances sur l’autisme chez l’adulte et améliorer ses compétences d’intervention et de soutien.

Prérequis

  1. Connaissance Basique de l’Autisme :
    • Avoir une compréhension générale de ce qu’est l’autisme et de ses manifestations principales. Cela permettra d’approfondir les sujets traités sans partir de zéro.
  2. Expérience Professionnelle ou Personnelle :
    • Avoir une expérience préalable, même minime, avec des personnes autistes, que ce soit dans un cadre professionnel (au sein d’un FAM ou autre structure) ou personnel (membre de la famille, ami, etc.). Cette expérience aidera à contextualiser les informations et techniques présentées pendant la formation.
  3. Ouverture d’Esprit :
    • Être disposé à remettre en question ses propres préconceptions et à apprendre de nouvelles méthodes d’interaction et d’intervention.
  4. Engagement envers l’Inclusion :
    • Avoir la volonté de promouvoir une véritable inclusion des adultes autistes dans la société et de reconnaître leurs droits et besoins individuels.
  5. Compétences Communicationnelles :
    • Posséder des compétences de base en communication pour faciliter les interactions pendant les sessions de formation et les exercices pratiques.

Il est important de noter que, bien que ces prérequis soient recommandés, la formation est conçue pour être accessible et bénéfique même à ceux qui pourraient ne pas avoir une expérience approfondie avec l’autisme. Les formateurs adapteront le contenu et la pédagogie en fonction du niveau de connaissances et d’expérience des participants.

Détail de la formation

Adaptation de la formation

Dans tous les cas, avant d’animer cette formation, l’animateur et/ou le responsable pédagogique vous proposeront un entretien téléphonique pour appréhender le contexte de votre structure, identifier le public et recueillir vos attentes et vos besoins en termes de formation.

Déroulement de la formation

Jour 1 :8h30 – 9h00 : Accueil des participants
  • Présentation de la journée
  • Tour de table rapide
9h00 – 10h30 : Introduction à l’autisme chez l’adulte
  • Définition et diagnostic
  • Spécificités et différences par rapport à l’autisme chez l’enfant
  • Mythes et réalités associés
10h30 – 10h45 : Pause café10h45 – 12h30 : Communication et positionnement adaptés
  • Techniques de communication efficaces
  • Adapter son langage et son comportement
  • Étude de cas pratiques
12h30 – 13h30 : Pause déjeuner13h30 – 15h00 : Réagir avec bienveillance aux troubles de comportement
  • Identification des causes des troubles
  • Techniques d’intervention non-violente
  • Mises en situation et jeux de rôle
15h00 – 15h15 : Pause café15h15 – 16h45 : Créer un environnement favorable
  • Aménagement des espaces
  • Outils et supports adaptés
  • Exemples concrets et ateliers
16h45 – 17h00 : Synthèse de la journée et échangesJour 2 :8h30 – 9h00 : Accueil et récapitulatif du Jour 19h00 – 10h30 : Accroître l’inclusion et les interactions sociales
  • Techniques et outils pour favoriser l’inclusion
  • Ateliers pratiques pour renforcer les compétences sociales
  • Échanges et partages d’expériences
10h30 – 10h45 : Pause café10h45 – 12h30 : Comprendre la sensorialité des personnes autistes
  • Sensibilisation à la surcharge sensorielle
  • Techniques pour aider à gérer la sensorialité
  • Ateliers interactifs et mises en situation
12h30 – 13h30 : Pause déjeuner13h30 – 15h00 : Session spéciale avec les familles
  • Introduction et présentation des objectifs
  • Échanges et partages d’expériences
  • Mises en situation et jeux de rôle
15h00 – 15h15 : Pause café15h15 – 16h45 : Synthèse et plan d’action individuel
  • Retour sur les points clés de la formation
  • Élaboration d’un plan d’action individuel pour chaque participant
16h45 – 17h00 : Clôture de la formation
  • Évaluations et feedbacks
  • Échanges finaux et remerciements

Moyens pédagogiques et d'évaluations

Méthodes pédagogiques

Les méthodes pédagogiques employées pour la formation « Autisme chez l’Adulte : Techniques et Approches pour une Inclusion Réussie » sont conçues pour être interactives, participatives et basées sur l’expérience. Voici un aperçu des méthodes pédagogiques que nous utiliserons :

 

  1. Exposés Théoriques :
    • Présentation des concepts clés, des principes et des méthodes liés à l’autisme chez l’adulte.
    • Utilisation de supports visuels (diapositives, vidéos) pour faciliter la compréhension.
  2. Études de Cas :
    • Analyse de situations réelles ou fictives pour permettre aux participants de réfléchir à des solutions concrètes.
    • Discussion en groupe pour partager des perspectives et des approches.
  3. Mises en Situation et Jeux de Rôle :
    • Simulations de scénarios courants avec des adultes autistes pour permettre aux participants de pratiquer les techniques apprises.
    • Feedback constructif de la part des formateurs et des pairs.
  4. Ateliers Pratiques :
    • Activités en petits groupes où les participants peuvent expérimenter avec des outils, des supports ou des méthodes spécifiques.
    • Échanges et partages d’expériences pour enrichir la compréhension mutuelle.
  5. Discussions en Groupe :
    • Moments dédiés aux échanges et aux débats sur des sujets précis.
    • Encouragement des participants à partager leurs expériences, défis et réussites.
  6. Supports Pédagogiques :
    • Remise de documents de référence, fiches pratiques et ressources complémentaires pour approfondir certains sujets.
  7. Évaluation et Feedback :
    • Évaluations formatives tout au long de la formation pour mesurer la progression des participants.
    • Moments de feedback pour permettre aux participants de comprendre leurs points forts et les domaines à améliorer.

L’ensemble de ces méthodes pédagogiques vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique, engageant et centré sur le participant, où chaque stagiaire est acteur de sa formation et peut immédiatement mettre en pratique ce qu’il apprend.

  • Mises en situation tout au long de la formation et/ou QCM en fin de formation
  • Questionnaire d’auto-évaluation

Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :

  • En présentiel:
    • Tableau blancou paperboard, et un vidéoprojecteur pour les présentations.
    • Outils pour le partage de documentsavec les formateurs et autres participants.
  • À distance:
    • Un logiciel de visioconférencecompatible (Teams, Zoom ou équivalent) pour participer aux sessions en ligne.
    • Possibilité de partage d’écranentre le formateur et les participants.
    • Accès à une plateforme pour le partage des documentspédagogiques et supports de formation.
    • Connexion internet haut débit pour garantir une expérience fluide et interactive.

Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.

 

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Informations pratiques

Délai d'accès

L’inscription à cette formation est possible dans un délai de 2 semaines avant le début de la session. Ce délai permet de finaliser les démarches administratives, de confirmer la prise en charge éventuelle des frais de formation et d’assurer une préparation optimale des participants.

Pour toute demande spécifique ou situation particulière, nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités d’adaptation.

Intra dans vos locaux ou à distance

  • Nombre de participant max. : 8
  • Frais de déplacement en sus
  • Adaptation du contenu à vos attentes en sus
A partir de 1632 €HT

Financement de la formation

Pour trouver la solution la plus adaptée à votre situation, nous vous invitons à contacter votre conseiller formation. Il vous guidera dans le choix et la mise en œuvre des dispositifs suivants :

  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise: Pour en bénéficier, rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation: Destiné aux entreprises ayant besoin de financer des formations dans le cadre d’une transition ou adaptation professionnelle.
  • L’OPCO (Opérateurs de compétences): Votre entreprise peut mobiliser les fonds dédiés à la formation continue via son OPCO.
  • France Travail: Une prise en charge est possible, sous réserve d’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.

Nous vous accompagnons également dans le montage des dossiers administratifs pour garantir une démarche simplifiée et efficace.

Nous accordons une attention particulière à l’accueil des personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e) et souhaitez suivre cette formation, nous vous invitons à nous contacter dès que possible. Ensemble, nous étudierons vos besoins spécifiques et mettrons en place les adaptations nécessaires pour garantir votre accès à la formation dans les meilleures conditions.

Frédéric HATLAS, responsable pédagogique, est à votre disposition pour toute question relative au contenu, aux objectifs ou à l’organisation de la formation. Vous pouvez le joindre :

  • Par téléphone : 06 67 14 64 98
  • Par mail : frederic@sociaform.fr

Nous encourageons les apprenants à prendre contact pour toute précision ou pour discuter d’éventuels besoins spécifiques liés à leur parcours.

— NOS INDICATEURS DE PERFORMANCES —

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