Gestes et Soins d’Urgences de Niveau 2 (AFGSU2)

Cette formation permet aux professionnels de santé d’acquérir les compétences indispensables pour faire face à une urgence vitale, à une situation sanitaire exceptionnelle ou à un accident grave en milieu professionnel. Elle répond aux exigences réglementaires du Code de la Santé Publique et s’appuie sur les recommandations officielles en vigueur.

Objectifs de la formation

– Identifier une urgence vitale et mettre en œuvre les gestes adaptés.
– Utiliser le matériel d’urgence en autonomie ou en équipe.
– Reconnaître une urgence potentielle et agir en conséquence.
– Participer à la gestion d’une situation sanitaire exceptionnelle.

Avant d’animer cette formation, l’animateur et/ou le responsable pédagogique vous proposeront un entretien téléphonique pour appréhender le contexte de votre structure.

Programme

Jour 1 : Urgences vitales – Prise en charge immédiateMatin (3h30)
  • Accueil, présentation des objectifs et du déroulement
  • Notions de protection individuelle et collective (repérage des dangers, mise en sécurité)
  • Alerte : modalités de déclenchement des secours (SAMU 15, 112, autres numéros utiles)
  • Obstruction aiguë des voies aériennes (nourrisson, enfant, adulte)
  • Hémorragies externes : gradation des mesures (compression, pansement, garrot)
  • Mises en situation pratiques
Après-midi (3h30)
  • Inconscience et libération des voies aériennes
  • Réanimation cardio-pulmonaire avec matériel d’urgence (DAE, chariot, matériel embarqué)
  • Adaptation au contexte d’exercice : sauveteur isolé vs travail en équipe
  • Simulations réalistes en binôme ou trinôme
 Jour 2 : Suite des urgences vitales & urgences potentiellesMatin (3h30)
  • RCP adulte, enfant, nourrisson en équipe
  • Oxygénothérapie et surveillance des paramètres vitaux non invasifs
  • Techniques d’hygiène de base et gestes barrières
  • Maintenance du matériel d’urgence et matériovigilance
  • Ateliers de manipulation et de coordination en équipe
Après-midi (3h30)
  • Signes de gravité des malaises : AVC, douleur thoracique, hypoglycémie, sepsis
  • Traumatismes : évaluation, immobilisation, relevage, brancardage
  • Ateliers pratiques et mises en situation
Jour 3 : Urgences spécifiques & situations exceptionnellesMatin (3h30)
  • Brûlures : évaluation de la gravité, gestes adaptés
  • Accouchement inopiné : conduite à tenir, premiers gestes pour la mère et l’enfant
  • Hygiène et risque infectieux : règles de protection
  • Études de cas, mises en situation avec mannequin
Après-midi (3h30)
  • Situations sanitaires exceptionnelles (SSE) :
    • Concepts ORSAN/ORSEC
    • Accueil d’un afflux de victimes (tirs, explosions…)
    • Risques NRBC-E : premières mesures, protection, décontamination
    • Prise en charge médico-psychologique, gestion des proches
  • Jeux de rôle, scénarios immersifs
  • Bilan de la formation, évaluation finale, remise des attestations

Pédagogie et évaluation

Méthodes pédagogiques

– Apports théoriques interactifs et démonstrations
– Ateliers de gestes techniques
– Simulations d’urgence en équipe
– Retours réflexifs et échanges d’expérience

Modalités d’évaluation & suivi

Nous mettons en place un suivi rigoureux et une évaluation complète des résultats pour garantir la qualité et l’efficacité de nos formations.

  • Avant la formation:
    • Entretien individuel ou questionnaire de positionnement: Permet d’analyser les besoins spécifiques des participants et d’ajuster les contenus pédagogiques en conséquence.
  • Pendant la formation:
    • Exercices pratiques et mises en situation: Ces activités sont intégrées tout au long de la formation pour valider les acquis en temps réel.
    • Feuilles de présence: Chaque participant émarge une feuille de présence par demi-journée, également signée par le formateur, assurant le suivi administratif.
  • Après la formation:
    • Questionnaire de satisfaction à chaud: Administré immédiatement après la formation pour recueillir un retour sur la qualité des contenus et de l’animation.
    • Questionnaire de satisfaction à froid: Envoyé trois mois après la formation pour évaluer l’impact réel sur les pratiques professionnelles.
    • Questionnaire d’auto-évaluation possible: Permet aux participants de mesurer leurs progrès à l’issue de la formation.
    • Certificat de réalisation: Remis à l’issue de la formation, attestant de la participation effective des apprenants
    • DELIVRANCE DE L’ATTESTATION AFGSU1 CERTIFIANTE sous 10 Jours environs

Nous veillons à accompagner les participants avant, pendant et après la formation pour maximiser leur progression et mesurer les retombées concrètes dans leur environnement professionnel.

Intervenants

Les formateurs intervenant dans cette formation sont des experts reconnus dans leur domaine. Sélectionnés avec soin, ils répondent à des critères stricts définis par nos équipes pédagogiques, tant sur le plan de l’expertise métier que sur celui des compétences pédagogiques.

Chaque formateur :

  • Possède au minimum 5 à 10 ans d’expérience professionnelle dans son domaine d’activité.
  • A occupé ou occupe encore des postes à responsabilité en entreprise, apportant une vision concrète et actualisée des réalités du terrain.
  • Est formé à des méthodes pédagogiques interactives pour garantir un apprentissage efficace et adapté aux besoins des participants.

Nous nous engageons à proposer une équipe pédagogique capable d’accompagner les apprenants avec bienveillance, dynamisme et expertise, afin de leur permettre d’atteindre leurs objectifs.

 

Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

Moyens techniques

Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :

  • En présentiel : Tableau blanc ou paperboard, et un vidéoprojecteur pour les présentations – Outils pour le partage de documents avec les formateurs et autres participants.
  • À distance : Un logiciel de visioconférence compatible (Teams, Zoom ou équivalent) pour participer aux sessions en ligne. Possibilité de partage d’écran entre le formateur et les participants Accès à une plateforme pour le partage des documents pédagogiques et supports de formation. Connexion internet haut débit pour garantir une expérience fluide et interactive.

 

Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.

Tarifs

Intra dans vos locaux ou à distance

  • Nombre de participant max. : 8
  • Frais de déplacement en sus
  • Adaptation du contenu à vos attentes en sus
A partir de 2448 €HT / session (éligible OPCO)
Intéressé par cette formation ?
Contactez-nous pour un devis personnalisé adapté à votre structure.

Mise à jour : 

Délai d’accès : Inscription possible 2 semaines avant le début de la session.

Financement : Plan de développement des compétences, FNE-Formation, OPCO, France Travail

Public

Professionnels de santé réglementés (infirmiers, médecins, sages-femmes, pharmaciens, etc.) et étudiants en formation dans une filière de santé reconnue (partie 4 du Code de la Santé Publique).

Prérequis

Aucun prérequis technique. La formation est exclusivement réservée au public autorisé.

Référent pédagogique

Accessibilité

Nous accordons une attention particulière à l’accueil des personnes en situation de handicap. Contactez-nous pour étudier vos besoins spécifiques.

— NOS INDICATEURS DE PERFORMANCES —

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