À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier les besoins des proches confrontés à une situation de fin de vie.
• Adopter une posture d’accueil et d’écoute adaptée aux émotions des familles.
• Informer les proches avec tact sur les signes de fin de vie et le déroulement de l’accompagnement.
• Gérer les situations relationnelles difficiles avec les proches en préservant la cohérence d’équipe.
Méthodes pédagogiques
• Apports théoriques courts sur les besoins des proches et les situations de fin de vie.
• Analyse de situations vécues par les participants.
• Jeux de rôle autour de l’accueil, de l’information et des tensions familiales.
• Débriefings collectifs et construction de repères opérationnels transférables dans les services.
Modalités d’évaluation & suivi
Mises en situation tout au long de la formation
QCM en fin de formation
Questionnaire d’auto-évaluation
Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.
Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, les moyens techniques suivants sont requis :
Nous vous recommandons de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de ces moyens techniques avant le début de la formation. En cas de difficulté, n’hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution adaptée.
Intra dans vos locaux ou à distance
Mise à jour :
Délai d’accès : Inscription possible 2 semaines avant le début de la session.
Financement : Plan de développement des compétences, FNE-Formation, OPCO, France Travail
Public
Professionnels hospitaliers en contact avec les patients en fin de vie et leurs proches : IDE, aides-soignants, médecins, cadres de santé,
psychologues, agents d’accueil et personnels de nuit.
Formation adaptée aux équipes souhaitant renforcer la qualité de l’accueil, de l’écoute et du soutien apporté aux familles.
Prérequis
Aucun prérequis spécifique n’est exigé.
Une expérience ou une exposition à des situations de fin de vie en milieu hospitalier est recommandée pour favoriser les échanges
de pratiques.
Référent pédagogique